12月27日下午，主题为“赓续红色基因 培育时代栋梁” 的莞邑良师沙龙（总第132期）在东莞中学高中校区举行。东莞教育界众多人士齐聚一堂，深入探讨红色基因传承与立德树人的重要议题，共同分享红色精神传承与时代新人培育的实践体会和育人智慧。
追寻莞中红色基因
重温东莞党组织百年历程
沙龙活动在莞中百年党史展室拉开帷幕，东莞中学党委书记黄灿明首先带领大家参观莞中百年党史展室，讲述莞中红色基因故事。黄灿明介绍，今年是东莞党组织成立一百周年，在东莞百年党史征程中，东莞中学以其独特的历史地位，留下了许多宝贵的精神财富。1924年，受广东省党委派遣，莫萃华同志到东莞开展革命工作，于1924年12月在东莞中学成立了中国共产党东莞支部，这是东莞第一个党组织。这一历史性事件，标志着红色革命火种在东莞这片热土上被点燃，理想信仰之光在这里被照亮。自此，东莞中学便与党的事业同呼吸、共命运，见证了东莞人民在党的领导下为实现民族独立和人民解放而进行的艰苦卓绝的斗争。
在党史展室中，珍贵的历史照片、详实的文献资料，生动地再现了东莞中学在东莞党组织发展历程中留下的光辉印记。在百年征程中，历代莞中人始终站立时代潮头，积极传播民主、科学思想，参与爱国、进步运动，投身祖国和家乡的建设，演绎了许多英雄故事，在莞中这片土地上沉淀下丰富的红色文化资源。莞中的红色文化和精神，激励着一代代莞中学子在思考人生、追求真理中厚植家国情怀，激励着莞中学子在工作中自觉地为报效祖国、服务社会而努力奉献。
参观结束，大家共同观看了东莞党组织成立100周年专题片，一起回顾东莞党组织百年来的风雨历程和辉煌成就。专题片用丰富的影像资料和真实感人的故事，展现了中国共产党人在东莞革命、建设和改革各个时期的奋斗历史和奉献精神，让在场人员对东莞的红色历史有了更全面、更深刻、更入心的认识。
红色基因铸学子
教育管理者谈红色精神传承与实践
随后，东莞中学党委副书记、校长王健，东莞中学副校长周剑光以及东莞中学洪梅学校副校长林淑庄共同围绕 “赓续红色基因 培育时代栋梁” 这一主题，结合自身教育管理工作经验分享了在学校教育中传承红色基因、培养学生家国情怀的实践与思考，为在场教育工作者提供了宝贵的经验借鉴。
王健以故事的形式分享了学校著名校友容庚先生与何镜堂院士在学术追求中实现报效祖国和服务社会统一的事迹，提出要以“容庚班”“镜堂班”为依托，促进莞中师生继承和发扬莞中先贤的爱国情怀和民族精神，并希望莞中的学生们能够从莞中先贤的家国情怀、治学品质中汲取力量，努力成为德智体美劳全面发展的“四有”新人。王健还从“顶层设计，聚焦核心”“教育簇群，贯通培养”“融合教学，因材施教”三个角度分享了力求打造新时代东莞教育新样本的路径探索。王健表示，教育是一项关乎国家未来和民族希望的伟大事业，东莞中学务必要肩负起时代赋予的重任，传承并发扬莞中红色血脉，为“培养身心健康，具有家国情怀，具备终身学习能力和创新品格的人”而努力。
周剑光表示，东莞中学除了十分重视学校红色资源中物质文化的梳理和利用，更重视利用课程教学对学生进行红色教育：一是开设形式多样的系列专题课和学科融合课；二是通过开展贴近学生需求和学生喜闻乐见的系列活动，让党史校史在师生心中真正“活”起来；三是组织撰写莞中党史校史融合教育系列文章，在校内以及校外进行多途径的宣传与推广。学校一直坚持不懈地梳理、开发和利用好学校的红色资源，让学生在红色基因中得到滋养，让莞中的校训精神得以传承和发扬。
林淑庄分享了托管东莞中学洪梅学校的一些规划和设想，指出在新时代教育的征程中，要紧紧围绕红色基因传承这一任务，积极探索并实施一系列行之有效的做法，致力于通过渗透红色文化滋养学生心灵、依托红色场馆资源打造沉浸式教育体验、强化党员教师思想筑牢红色根基等举措，将红色精神融入教育教学的各个环节，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
红色精神育栋梁
一线教师谈如何培育创新人才
在听完三位教育管理者的经验分享之后，大家对于如何在教育实践中融入红色基因、培养学生的家国情怀有了更深的理解和认同，而对于一线教师而言，教书育人是他们与学生直接对话的方式。活动现场还邀请了三位来自东莞中学的优秀教师代表，他们结合自身的教育经历、心得体会阐述了如何为社会培育创新型人才。
全国优秀教师李敏以 “坚守科创普及的奋斗初心” 为主题，分享了他在推动科技创新教育普及过程中的探索与坚持。李敏表示，东莞中学作为一所百年名校，一直以来都很重视科技教育，培养了毛炳权、何镜堂院士等知名的科学家，涌现了新浪网首任总裁王志东先生等一批优秀校友。思考人生，追求真理的莞中精神传统让他始终保持锐意进取的干劲，使他始终坚守“教育应培养能适应未来社会发展的创新型人才”的信念，不断进行课程改革与教学创新，为推动学校乃至全市科技教育发展而努力工作。
教师程子豪本硕就读于北京大学物理学系，是东莞中学引进的博士。他结合指导学生物理竞赛学习的过程，讲述 “攻克物理竞赛的卓越追求”心得体会，分享了辅导学生物理竞赛学习背后的故事，强调在拔尖创新人才培养中要更加注重思维品质和科学精神的引领。同时，他也阐述了应在竞赛辅导中加强基础学科教学中的科学素养培养，从而为学生长远的可持续发展筑牢根基。
广东省名师工作室主持人于涛围绕 “夯实基础学科的笃行不怠”主题，从铭记北师大校训“学为人师，行为世范”的初心出发，以富有诗性的语言、真挚的情感，分享了自己的成长阶段和从事教育教研的心路体会。于涛在教育教学工作中恪守敬业精神，自觉地秉持莞中“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨，坚守莞中“严勤细实”的教风，努力提高专业素养。于涛认为，为学科教学质量整体提升、拔尖创新人才培养和学科育人方式转变等课题进行攻坚克难并追求有所突破，是新时代教育赋予教师们的责任，作为新时代的教师自当笃行不怠，躬身实践，为教育高质量发展尽好应有职责。
本次莞邑良师沙龙活动，通过挖掘红色文化资源与立德树人的内在联系，以丰富鲜活的形式展开深入交流与分享，在广大教育工作者心中激发起将红色基因融入教育的文化自觉，这种红色基因释放出的文化能量定能为东莞教育事业注入强大的精神动力。
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