2025年1月7日，广东省教育厅举行2024年广东省义务教育质量监测结果解读会议。市教育局分管领导和相关科室代表在市教师发展中心参加整体反馈会议，各镇街教育管理中心相关同志和各样本校相关学科教师在本镇街分会场线上参会，全市约1.3万人次参加了会议。
广东省教育厅主任督学徐仕敏主持省反馈会议并强调，2024年广东省义务教育质量监测结果不仅反映了广东省各地市县区义务教育质量的发展现状，更强调广东省在教育教学管理、教育生态方面的突出问题。下来，各地市要深入学习研究，用好数据结果和框架，结合数据结果反思工作思路，以数据驱动政策制定；要持续用力将义务教育质量监测结果应用推向纵深，抓好分析解读、抓实问题整改、强化督导检查；要充分发挥义务教育质量监测的诊断、咨询、引导作用，助推全省义务教育高质量发展不断取得新突破。
东莞市教育局主任督学罗桂森要求各镇街和学校要高度重视本次监测结果应用工作，落实质量监测结果应用“六个一”行动要求；加强学科教学的改进，规范课程开设，深化以提升学生学科核心素养为重点的课堂教学改革；以督导跟进为手段形成闭环改进机制，对于监测评价中发现的薄弱学校，要重点把脉，加强帮扶，以推进我市义务教育学校整体教育教学质量提升。
下来，我局将落实省厅会议精神，以省市质量监测结果为支撑，深入分析研究，进一步梳理我市义务教育质量发展的优势和存在不足，强化监测结果应用，组织开展实地调研和专题研讨，探究问题归因，指导各镇街和学校充分发挥好质量监测“体检仪”作用，改进提升区域教育教学质量，助推我市义务教育高质量发展。
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